En
la unidad educativa Madre de la Divina Providencia, ubicado en la zona sur de
la ciudad de Cochabamba, crearon una ludoteca para enseñar a los escolares a
escribir y leer jugando. Además, los estudiantes de nivel primario aprenden la
materia de matemáticas y ciencias a través de juegos educativos.
El
director de dicho establecimiento, Marco Antonio Carballo, informó que la
ludoteca es como una biblioteca que tiene juguetes educativos, libros,
mensajes, además, que es un ambiente acogedor, con mucho color, para que los
escolares puedan iniciarse en la escritura, lectura, ciencias y matemáticas
jugando.
En
una primera fase, la ludoteca será para los alumnos que tienen dificultades en
el aprendizaje, en el habla, escritura, identificar palabras, en la materia de
matemáticas y lenguaje. En la segunda etapa los estudiantes a través de la
conformación de grupos accederán al espacio, donde aprenderán jugando con el
apoyo de una psicóloga, la maestra y la ludotecaria de la Universidad Mayor de
San Simón (UMSS).
La
psicóloga de la unidad educativa, Mónica Castro, dijo que uno de los primeros
objetivos es brindar oportunidad a los niños para aprender de una forma entretenida.
“La
ludoteca cuenta con materiales que apoyan al área de matemáticas, lenguaje y
ciencias. Asimismo, estos responden a necesidades o dificultades específicas de
aprendizaje. Por ejemplo, en el tema de la aritmética usamos juegos didácticos
para hacer ejercicios de suma, resta, multiplicación y división. También, en lenguaje
trabajamos con la lectoescritura, con ejercicios de gramática, la función de
los sustantivos y verbos”, explicó.
Proyecto
Carballo
dijo que para construir la ludoteca se realizó un trabajo comunitario con las
hermanas benedictinas, los padres de familia, los líderes de secundaria y los
estudiantes de la carrera Ciencias de la Educación de la UMSS, quienes ayudaron
a pintar y decorar. Además, los materiales fueron donados por los padres de
familia, por las escuelas populares Don Bosco, entre otras instituciones.
Estrategia
educativa
Castro
aseguró que la ludoteca es una estrategia más en la unidad educativa para
impartir los contenidos de las diferentes materias y el método no es jugar por
jugar, sino que todo tiene coherencia con los temas de avance, y eso es un reto
para el plantel docente. Este es capacitado por los ludotecarios de la UMSS.
La
profesora de tercero de primaria, Silvia Rebollo Arteaga, dijo que la nueva
estrategia de aprendizaje es de mucho apoyo, ya que se puede avanzar de forma
objetiva las matemáticas y otras materias. Además, afirmó que los escolares al
cambiar de ambiente se sienten más motivados y con ganas de aprender.
Nicolás
Mercado, alumno de tercero de primaria, dijo que la ludoteca es un ambiente
cómodo y bonito, donde aprendió a leer y las matemáticas de forma rápida.
Huertos
El
huerto ecológico o huerto escolar es una estrategia didáctica, donde los
estudiantes y profesores producen diferentes productos agrícolas y plantas
ornamentales. El proyecto busca que los profesores y los estudiantes puedan
articular la teoría con la práctica.
Conciencia
La
idea del huerto es crear consciencia ecológica, consumir alimentos saludables,
aprender los diferentes tipos de cultivos, el mantenimiento, teniendo a los
padres de familia como actores educativos para que repliquen en la casa todo lo
que se aprende en la escuela.
Cosechadora
de agua
Este
proyecto permitirá regar la producción agrícola, dicho sistema permite
recolectar agua de la lluvia, utilizando las alcantarillas. Además, los
estudiantes de secundaria aprendieron a instalarlo y replicarán el modelo para
la segunda fase del huerto.
